“AÑO DE LAS CUMBRES MUNDIALES EN EL PERU”
PROYECTO
“LA DIVERCIDAD INTERCULTURAL COMO UN MEDIO MOTIVADOR PARA EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA COMUNIDAD EN PAGINA WEB”
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www.comunidadteoria.es.tl
CATEGORIA : C
LUGAR : CC.NN de “Teoría”
DIRECCION : Av. Alberto QUINCHOQUER a 27 Km de satipo
ALUMNOS : CLUB DE CIENCIAS
ESPECIALIDAD : Computación e Informática
DIRECTOR : Lic. ÑAUPARI FABIAN Juan T.
INTEGRANTES : CANCHOMANI FLORES Diego
: CHIRISENTE CHIRI Solis
ASESORA : Prof. BUENO REYES Ana Maria
COASESORA : Prof. DIAZ ALIAGA Sandra Isabel
2008
CAPITULO I.
PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO.
1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
El desconocimiento de parte de la población nacional e internacional y la poca motivación de los estudiantes de nuestra comunidad para el aprendizaje en el aspecto cultural de la comunidad nativa de Teoría en cuanto a su historia, costumbres, danzas, plantas medicinales, agricultura, comidas típicas, artesanía música entre otros, lo cual genera a una extrema pobreza en la comunidad. Frente a este problema se ha propuesto difundir nuestra interculturalidad y biodiversidad de nuestra comunidad Nativa Teoría. De esta manera motivar el aprendizaje de nuestros estudiantes logrando un desarrollo integral de nuestra comunidad surgiendo mayor desarrollo turístico e ingreso económico de nuestros productos. Por ello nos planteamos la siguiente pregunta:
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo Elaborar la página Web para motivar el aprendizaje y promover los recursos existentes y la interculturalidad del alto valor que cuenta la CC.NN de Teoría, para su difusión promoviendo el turismo y mejorando su economía para el beneficio de los pobladores asháninkas?
3. OBJETIVO GENERAL
Elaborar la página Web para motivar el aprendizaje y promover los recursos existentes y la interculturalidad de alto valor que cuenta la CC.NN de Teoría, para su difusión promoviendo el turismo y la economía para el beneficio de los pobladores asháninkas.
4. OBJETIVOS ESPECIFICOS
· Capacitar a los estudiantes en los pasos a seguir para la elaboración de nuestro software de elaboración de páginas Web.
· Hacer conocer sus costumbres danzas, utilidades de sus plantas medicinales, comidas típicas y artesanías en general para obtener un ingreso económico adicional a la agricultura y a la pesca a través de la página Web.
· Tener como material didáctico en la institución educativa como un medio motivador del aprendizaje.
· revalorar la cultura asháninka.
· Difundir la interculturalidad de la comunidad Teoría.
4. FUNDAMENTACIÒN
Siendo la primera comunidad nativa de teoría reconocida a nivel de selva central ,contando con una extensión de 394 hectáreas en la cual se cuenta diversos recursos de flora y fauna la interculturalidad así como sus costumbres ,danzas, comidas típicas, plantas medicinales, la lengua asháninka, las canciones y versos, poemas cuentos , se van perdiendo por la alieneación de la cultura colona ,por dicha razón los alumnos de todos los grados de educación secundaria se propusieron en hacer conocer la cultura que encierra la comunidad nativa de Teoría lo cual justifica por que se tendría una mayor motivación para el aprendizaje e ingreso económico adicional a su actividad de la agricultura, complementando con el conocimiento de plantas medicinales y pesca lo cual mejorara el nivel de vida ;para el cual contamos con la gran cantidad de mano de obra desocupada por estas razones nos permitimos elaborar este proyecto de pagina web para hacer conocer a nuestro país así al mundo entero.
6. IMPORTANCIA.
Nuestro proyecto es importante porque mediante la pagina Web se dará a conocer y revalorar a nivel nacional y mundial la historia las costumbres ,actividades económicas ,danzas ,cuentos, vestimenta platos típicos, bebidas riquezas de plantas medicinales ,canciones. Entre otros aspectos, que permitirá desarrollar nuestro bienestar, e contrarrestar la agobiante pobreza y disminuir el analfabetismo.
7. HIPOTESIS:
Difundiendo la pagina Web se logra motivar el aprendizaje y promover los recursos existentes y la interculturalidad del alto valor que cuenta la CC.NN de Teoría, para difundir a nivel mundial mejorando el turismo y la economía para el beneficio de los pobladores ashanincas.
CAPITULO II
8. MARCO TEORICO CONCEPTUAL
· Teoría del aprendizaje del constructivismo.
El alumno construye sus propios conocimientos a través del aprendizaje
significativo observando sus vivencias reales.
El proyecto tiene como base observaciones de proyectos de años anteriores realizados en la I.E. “JORGE CHAVEZ” de la comunidad nativa Teoria
· Internet
El Internet, algunas veces llamado simplemente "La Red", es un sistema mundial de redes de computadoras, un conjunto integrado por las diferentes redes de cada país del mundo, por medio del cual un usuario en cualquier computadora puede, en caso de contar con los permisos apropiados, acceder información de otra computadora y poder tener inclusive comunicación directa con otros usuarios en otras computadoras.
· Página Web
Una página de Internet o página Web es un documento electrónico que contiene información específica de un tema en particular y que es almacenado en algún sistema de cómputo que se encuentre conectado a la red mundial de información denominada Internet, de tal forma que este documento pueda ser consultado por cualesquier persona que se conecte a esta red mundial de comunicaciones y que cuente con los permisos apropiados para hacerlo.
· Sitio Web
Es un conjunto de archivos electrónicos y páginas Web referentes a un tema en particular, que incluye una página inicial de bienvenida, generalmente denominada home page, con un nombre de dominio.
· Red
En términos de tecnologías de información, una red es una serie de puntos o nodos interconectados por algún medio físico de comunicación.
reamweaver MX 2004 es un software fácil de usar que permite crear páginas web profesionales.
· Turismo: Acción de viajar por recreo o placer. Organización de los medios para realizar esos viajes.
· Cultura: Conjunto de manifestaciones sociales, artísticas, religiosas, etc. De un pueblo.
· Costumbres: Cualidades, inclinaciones y usos que constituyen el carácter de un pueblo o nación.
· Conocimientos: Averiguar la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.
· Artesanía: Obra u oficio de artesanos donde se muestra la cultura de una región.
· Flora: Conjunto de platas de un país, región o comarca.
· Fauna: Conjunto de especies animales propias de un determinado territorio.
· Actividades turísticas: Son aquellas derivadas de las interrelaciones entre los turistas, los prestadores de servicios turísticos y el estado.
· Recursos turísticos: Son aquellos bienes que por sus características naturales, culturales o recreativas constituyen un atractivo capaz de motivar un desplazamiento turístico.
· Productos turísticos: Son aquellos recursos turísticos que cuentan con infraestructura y servicios que permita el desarrollo de actividades turísticas.
· Servicios turísticos: Son aquellos servicios que satisfacen las necesidades de los turistas.
· Facilitación turística: Acción o medida determinada a simplificar, agilizar, viabilizar todo trámite relacionado con la actividad turística.
9. Puntos importantes para elaborar una pagina web
a. Definición de los objetivos.
b. Perfilar una línea de diseño.
c. Crear el organigrama de navegación.
.
d. Definición de estilo (Use gráficos y colores y varíe el tamaño de la letra para realzar la página)
e. Definir el contenido de las páginas:
f. Combinación de fondos con el texto:
g. Establecer la longitud de la página:
h. Reducir el tamaño de los archivos de imágenes y vídeos en las páginas Web.
i. Uso de tablas como herramientas de diseño:
10. PASOS PARA REALIZAR UNA PÁGINA WEB
1. Crear un sitio en el programa macromedia dreamweaver
(se crearà una carpeta).
2. Crear los archivos (paginas web)y guardarlos en la carpeta previamente creada.
3. Observar en Internet Explorer.
CAPITULO III
METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN
11. TIPO DE INVESTIGACIÓN:
Investigación descriptiva y aplicada por que deseamos resolver problemas concretos como el desconocimiento de nuestra Comunidad Nativa de Teoría
12. NIVEL DE INVESTIGACIÓN
Explicativo
13. METODO DE INVESTIGACIÓN
Se utiliza el método experimental con los pasos conocidos como son: puesto que vamos a ocasionar cambios en nuestra experimentación es decir vamos a obtener un producto (pagina Web) a través de servidor en línea y método descriptivo porque vamos a obtener datos del desarrollo de la intercuturalidad de la comunidad nativa de Teoría.
14. DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN:
Variables:
Variable Independiente:
La interculturalidad del alto valor que cuenta la CC.NN de Teoría,
Variable Dependiente:La pagina Web motivando el aprendizaje y promover los recursos existentes.
15 TÉCNICAS:
Ø Observación: Se realizo el método de observación de todo lo referente a los centros turísticos como los lugares turísticos, las costumbres, su artesanía, la comida, la bebida entre otras cosas.
Ø Entrevista.- Se realizo las entrevistas a los comuneros de la comunidad nativa de Teoría.
Ø Acopio de Datos: de fuentes bibliográficas escritas, así como también de fuentes orales.
15. INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
Encuesta abierta se utilizó un cuestionario
Cuaderno de campo.
17. PROCEDIMIENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS:
· Investigación por parte de los alumnos mediante un cuestionario sobre la cultura de la CC.NN de Teoría.
· Toma de fotografías
· Diagnostico situacional de la búsqueda del problema
· Elaboración del proyecto
· Ejecución del proyecto
· Recolección de datos: Toma de fotografías, encuestas, búsqueda de información descriptiva.
· Elaboración de la página Web
· Presentación y exposición de la página Web por los alumnos del nivel secundaria.
· Presentación en la feria interna del la institución educativa por dos alumnos seleccionados del club de ciencias del colegio “Jorge Chavez”.
CAPITULO IV
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
18. PRESUPUESTO:
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Materiales
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Unid.
Med.
|
Cant.
Requer.
|
Cost.
Unit.
|
Subtotal
|
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· Servidor en linea.
· Impresión
· Copias
· Scaneado.
· USB
· Papelote
· 1 CD
· Quemado
· Pasajes
|
unid
unid
unid
unid
unid
unid
unid
unid
unid
|
1
50
200
30
1
10
1
1
1
|
10.00
0.20
0.05
1.00
55.00
0.50
1.00
1.50
20.00
|
10.00
10.00
10.00
30.00
55.00
5.00
1.00
1.50
20.00
|
|
TOTAL
|
142.50
|
19. MATERIALES
· 1 Computadora
· 1 Maquina fotográfica
· 1 servidor en línea
· Internet
· Impresión
· Papeles
· Copias
· Scaneadora.
· Palelote
· Manual
· USB
· 1 CD
· Quemadora de CD
20. FINANCIAMIENTO:
Nuestro proyecto es solventado por los padres de familia (APAFA).
